ГОЛОСУЙ ЗА НАС!  № 380

Главная

       



ВНИМАНИЕ!    ЗАЩИТИТЕ СЕБЯ ОТ КОРОНАВИРУСА!   (жми на картинку)

Врачи дают советы, как уберечься от коронавируса. (видео)

 

В России в 2020 году праздник отмечается 8 июля и проходит на официальном уровне 13 раз.

Символ Дня семьи, любви и верности – ромашка. Белые лепестки этого цветка символизируют чистоту и преданность.

Для россиян этот праздник является поводом, чтобы собраться всей семьей и совместно провести время. Среди молодых пар хорошей приметой считается просить благословения у родителей на дальнейшую семейную жизнь. Многие влюбленные пары в этот день регистрируют брак.

Посвятите этот день в кругу семьи или с любимым человеком. Посетите культурное мероприятие или организуйте выезд на пикник. Сделайте фото самых ярких моментов этого дня и украсьте ими свой фотоальбом.

С Днем семьи, любви и верности
Мы поздравить вас спешим.
Жить в тепле, заботе, нежности
Пожелать мы вам хотим.

План мероприятий, посвященных празднованию Дню семьи.
                                                                             
 - Спортивный праздник "Семейные старты" (подготовительная группа) (средняя группа)
 - Мастер-класс "Ромашки" (видео)
 - "С Днем семьи, любви и верности" (фильм)
 - Читаем стихи к празднику (видео)
 



11.07.20 
Группы № 3.
У ребят 2 мл гр была очень насыщенная неделя. В начале недели ребята закрепили понятие "дружба" и коллективно, в технике нетрадиционного рисования, нарисовали большое "Дерево дружбы". Затем готовились поздравлять родителей с праздником Семьи, Любви и Верности : рассказывали стихи, изготовили ромашки для мам. В середине недели, в рамках проекта, впервые, ребята вышли на проспект, чтоб подарить ромашку прохожему. Рисовали ромашку мелом на асфальте, изучали и раскрашивали цветы. А так же, с помощью наших дорогих родителей, в конце недели, провели выставку семейных работ. (ФОТО)
Группа № 4.
Тематическая неделя "Удивительный мир растений". Мир растений удивителен и многообразен. Сколько всего интересного можно рассказать детям о мире растений! Ребята с интересом рассказывали о том, какие деревья они видели по дороге в детский сад, просмотрели мультимедийные презентации "Путешествие в мир удивительных растений", "Садовые цветы", "Красная книга природы". В День семьи, любви и верности подарили своим родным открытки с символом праздника - ромашкой. (ФОТО)
Группа № 5.
В старшей группе завершилась неделя, посвященная дружбе и семье. Ребята беседовали о настоящей дружбе, о том, каким должен быть верный друг, о самой великой ценности каждого из нас - о семье. Читали книги о путешествии кота с улицы Лизюкова, оформляли выставку к Дню семьи любви и верности. Погода радовала нас теплыми деньками, ребята много гуляли и играли на свежем воздухе. Так же на прошедшей неделе дети поздравляли именинницу Диану, водили хоровод, пели песни.К Дню семьи коллективно нарисуем ромашки. (ФОТО)
Группа № 6.
В течение недели проводились тематические беседы о культурном поведении за столом, бережном отношении к хлебу. Во время ознакомления с художественной литературой обращалось внимание ребят на то, как на наш стол пришел хлеб, польза каш. В образовательной деятельности детям предлагалось поиграть в подвижные, дидактические, сюжетно – ролевые игры. Дидактические игры: «Назови профессию», «Что, где растет», «От зерна до каравая», составление рассказа «О хлебе», эксперимент «Каша без варки. Ознакомление детей с нетрадиционной техникой аппликации с помощью различной крупы. Проведение подвижных игр на воздухе. (ФОТО)

07.07.20 
Предлагаем ознакомиться с информацией по мерам социальной поддержки семьям, имеющим детей. Буклет разработан Министерством труда и социального развития Мурманской области. (Читать)

04.07.20 
Группа № 1.
Веселая физкультура. (ФОТО)
Группа № 2.
На этой неделе дали представление детям, что хлеб является ежедневным продуктом питания; познакомили детей с разнообразием хлебобулочных изделий; закрепили знание о долгом пути хлеба от поля до стола; воспитывали уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу. Также поговорили с ребятам о дружбе, кто такой друг. С Верой Ивановной ребята устроили дискотеку с мыльными пузырями.Было очень весело! (ФОТО)
Группа № 3.
В День хлеба мы с ребятами познакомились, как же получается хлеб. А потом рисовали хлебобулочные изделия. В рамках мини- проекта узнали про кашу, ее пользу, из какой крупы варится. Оформили плакат «Дружные ребята», занимались физкультурой. Узнавали много нового, например, определяли по листьям деревья, которые растут вокруг нашего сада. А так же, ребята вместе с родителями изготовили мини-плакаты ко Дню Семьи. (ФОТО)
Группа № 4.
К Дню семьи, любви и верности дети сделали открытки с символом праздника - ромашкой. (ФОТО)
Группа № 6.
В течение недели проводились тематические беседы о культурном поведении за столом, бережном отношении к хлебу. Во время ознакомления с художественной литературой обращалось внимание ребят на то, как на наш стол пришел хлеб, польза каш. В образовательной деятельности детям предлагалось поиграть в подвижные, дидактические, сюжетно – ролевые игры. Дидактические игры: «Назови профессию», «Что, где растет», «От зерна до каравая», составление рассказа «О хлебе», эксперимент «Каша без варки. Ознакомление детей с нетрадиционной техникой аппликации с помощью различной крупы. Проведение подвижных игр на воздухе. (ФОТО)


29.06.20 
Обучение детей правилам дорожного движения нужно начинать с дошкольного возраста, так как знания, полученные в детстве наиболее прочны, а правила дорожного движения, усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения. В нашем детском саду прошло занятие по формированию у детей уровня знаний правил дорожного движения 26 июня. Инспектор ДПС побывал в гостях у воспитанников нашего детского сада. Рассказав детям о правилах, которые необходимо соблюдать на дороге, инспектор закрепил знания с помощью сюжетно-ролевой игры " СВЕТОФОР". Дети получили массу впечатлений от данной встречи. (ФОТО)

27.06.20 
Группа № 1. (ФОТО)
Группа № 2.
На протяжении прошлой недели мы с ребятами беседовали о здоровье. Говорили о том, как его нужно беречь, напомнили детям о пользе овощей и фруктов. Лепили "витаминки" .Также к нам приходили физинструктор и музыкальный руководитель. Ребята с удовольствием потанцевали, поиграли. Наши занятия: "Найди парную картинку", "Наряди куклу", "Какой цвет". (ФОТО)
Группа № 3.
В рамках проекта"Я вырасту здоровым" ребята продолжили знакомство с Мойдодыром и его незаменимыми помощниками. Слепили из пластилина мыло, коллективно изготовили стенгазету "Чистота-залог здоровья!" А самое главное, очередной раз закрепили культурно-гигиенические навыки и желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными. Продолжили закреплять знания детей о последовательности действий при мытье рук и поучаствовали в акции "Я рисую мелом". (ФОТО)
Группа № 4.
На неделе «Я ВЫРАСТУ ЗДОРОВЫМ!» воспитанники закрепили знания о профессиях людей, которые работают в больнице, аптеке, медсестрах в детском саду; узнали, что это одна из самых важных и востребованных в мире; медработники должны быть очень внимательными по отношению к больному, также они должны обладать такими качествами как, доброта и отзывчивость.
Беседовали на темы: «Как устроено тело человека» - закрепили знания о функции частей тела и уточнили, что каждая часть тела человека имеет значения для человека, «Личная гигиена» - повторили для чего необходимо проводить гигиенические процедуры и какими принадлежностями пользуются. «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу», «Что будет если полезных продуктов не будет?» - детей поделились своими знаниями о полезных и вредных продуктах, их назначении для здоровья и хорошего настроения. «Что такое микробы?» - узнали, какие бывают микробы: полезные и вредные и о способах защиты от них. Свои знания они и умения воплощали в с/р играх: «Аптека», «Больница», «У доктора Айболита» (познакомились с профессией - ветеринар). Читали художественную литературу по теме «Полезная и вредная пища», стихотворения разных авторов. В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо». (ФОТО)
Группа № 6.
В течение недели с детьми проводились тематические беседы о здоровом образе жизни, о том, что такое закаливание, как влияет свежий воздух на хороший аппетит и крепкий сон. Во время ознакомления с художественной литературой обращалось внимание ребят на то, как писатели и поэты воспевают здоровый образ жизни. Разучивались народные песенки и прибаутки о здоровье человека. В непосредственной образовательной деятельности детям предлагалось поиграть в подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры, затрагивающие вопросы здоровья человека. В течение реализации проекта проводилась работа по закаливанию ребят: умывание контрастной водой, хождение босиком по коврикам-массажёрам, полоскание рта водой комнатной температуры, проведение подвижных игр на свежем воздухе. (ФОТО)

Страница: ← предыдущая|следующая
первая|последняя



 

Наш герб
Я думаю, что наш детский сад назвали "Золотая рыбка" потому, что...

-"В море много рыбок, а в садике - детей".

- "Здесь можно плавать".

- "Рыбка - слово ласковое, а дети любят ласку".

- "Рыбка ведь умела говорить, 
     вот она и попросила так садик назвать".

- "Рыбка разные чудеса творит, 
     а наш садик просто чудесный какой - то!"

- "Рыбка нарисована на этом доме, 
чтобы мамы не заблудились и в другой садик не ушли".










  Главная Карта сайта  
Работает на Amiro.CMS